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Dienstag, 07.04.2026 - Jahrgang 18 - www.daz-augsburg.de

Bildung

Schulprojekt: Jugendliche lernen Popmusik

„Unsere Show“ heißt das kulturelle Bildungsprojekt, das Schulreferent Hermann Köhler und der Popkulturbeauftragte Richard Goerlich am Freitag der Presse vorstellten. Das Schulprojekt ermöglicht es Kindern und Jugendlichen, ein Instrument zu erlernen beziehungsweise ihre Stimme zu bilden, um gemeinsam Popmusik zu machen.

Ausgehend von dem bundesweiten Projekt „Jedem Kind ein Instrument“ habe man einen Augsburger Weg gesucht, so der Schulreferent. An dem auf eineinhalb Jahre angelegten Projekt nehmen fünf Schulen teil: die Martinschule, die Löweneck-Volksschule, die St.-Georg-Volksschule, die Kapellen-Volksschule und die Agnes-Bernauer-Realschule.

Die Schüler erlernen seit Mai 2009 meist in Zweiergruppen und unter professioneller Anleitung ein Instrument oder erhalten Gesangsunterricht. Zur Auswahl standen den Jugendlichen E-Gitarre, E-Bass, Schlagzeug, Keyboard, Posaune, Trompete, Saxophon sowie viele perkussive und orientalische Instrumente. Köhler verspricht sich durch das musikalische Projekt einen positiven Effekt auf den gesamten Unterrichtserfolg. Der Popkulturbeauftragte Richard Goerlich betonte, dass man mit dem Projekt keine Casting-Show betreiben wolle. Im Vorgrund stehe die Breitenwirkung. Knapp 300 Schüler hätten sich angemeldet, 230 seien immer noch dabei.

Das große Ziel: „Unsere Show“

Markus Becker, Geschäftsführer des Downtown Music Institute, das den Unterricht zusammen mit den Musiklehrern der Schulen durchführt, schilderte den Ablauf des Projekts im Detail: Derzeit wird einmal wöchentlich unterrichtet, wobei den Schülern die Musikinstrumente im Gesamtwert von 20.000 Euro für die gesamte Dauer des Projekts gegen eine „Schongebühr“ von 8 Euro monatlich zur Verfügung gestellt werden. Mit den Instrumenten übernehmen die Schüler auch ein Stück Verantwortung. Der Instrumentalunterricht wird in der zweiten Phase des Projektes durch Band-Arbeit ergänzt. Der Grundgedanke hierbei: das Erlernen von Zusammenarbeit mit anderen.

Auch Jury-Bewertungen werden stattfinden, bei denen aber niemand ausscheidet. Erstmals vor Publikum werden die teilnehmenden Schulen in einem Halbfinale „ihre“ Shows präsentieren. Das große Ziel ist ein Auftritt auf der Bühne der Abschlussveranstaltung, die im Juli 2010 stattfinden wird: „Unsere Show“ mit den erfolgreichsten Einzeldarbietungen und Bandperformances aus den Halbfinals. Wer dort nicht musikalisch beteiligt ist, kann an einer als „Produktionsfirma“ agierenden Gruppe teilnehmen, die sich um die Promotion an den Schulen und das Organisatorische kümmert.

Die Kosten des kulturellen Bildungsprojekts seien mit 75.000 Euro „immens, aber gut angelegt“, so Schulreferent Hermann Köhler. Die Hälfte des Betrags schießt die Bayerische Staatsregierung aus ihrem Kulturfonds zu.

Markus Becker (Downtown Music Institute), Schulreferent Hermann Köhler, Popkulturbeauftragter Richard Goerlich, Silvia Poppe, Musiklehrerin der Kapellen-Schule, vorne die Schülerinnen Aylin Kininc und Dolunay Arman (jeweils von links)

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Der Grundstein für die Westparkschule ist gelegt

Rund 60 Gäste und 35 Schüler der Volksschule Centerville-Süd waren gestern dabei, als auf dem Gelände der ehemaligen Sheridan-Kaserne der Grundstein für die Westparkschule gelegt wurde. Bei unangenehmen Minusgraden führte Schulreferent Hermann Köhler durch die von den Schülern musikalisch umrahmte Veranstaltung. Bis September 2011 werde das Westpark-Bildungshaus fertig sein, das eine lange Entwicklungsgeschichte hinter sich […]

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Offene Münder, lachende Begeisterung

Das Philharmonische Orchester besucht Schulen Von Frank Heindl Heute darf getuschelt werden im Orchesterkonzert. Heute muss man zwischendrin Fragen beantworten. Heute kann man „ooh“ rufen, wenn man sich wundert, darf lachen, wenn man begeistert ist, auch mal in die Höhe hüpfen, wenn’s laut und fetzig zugeht. Heute darf man sogar über ehrwürdige Komponisten lachen. Heute […]

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Uni Augsburg: Vizepräsident fordert zur Beendigung der Hörsaalbesetzung auf

Die Augsburger Universitätsleitung forderte am Freitag die Studierenden auf, die Besetzung des Großen Hörsaals zu beenden. Gleichzeitig nahm sie schriftlich Stellung zu den am 27. November vorgelegten „Vorläufigen Forderungen der BesetzerInnen der Universität Augsburg“. In einem Begleitschreiben zur Stellungnahme stellte Uni-Vizepräsident Prof. Dr. Dr. Werner Wiater fest: „Aus Sicht der Universitätsleitung entbehrt nunmehr die Symbolik […]

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Universität Augsburg: Bildungsstreik geht weiter

Die Studenten der Universität Augsburg rufen am heutigen Donnerstag zu einer Demonstration für bessere Bildungsbedingungen auf. Ab 14 Uhr beginnt am Königsplatz die Kundgebung. Der größte Hörsaal der Augsburger Universität sei weiterhin besetzt und solle es auch bleiben, da sich die Aktivisten der Protestbewegung nicht mit „einseitigen Kompromissen zufrieden gegeben wollen“. Um ihre Entschlossenheit zu […]

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Erfolgreiche Museumspädagogik: „Irdische Paradiese“ erzeugen Kreativität

Im Höhmannhaus wurde gestern die Sonderausstellung „Heaven, Hell and Paradise – Begegnungen im Paradies“ eröffnet. Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a der Schiller-Volksschule Augsburg-Lechhausen zeigen darin ihre Vorstellungen vom Paradies in gemalter und niedergeschriebener Form. Kulturreferent Peter Grab hatte es sich trotz eines übervollen Terminkalenders nicht ausreden lassen, die Ausstellung im museumspädagogischen Begleitprogramm der „Irdischen […]

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Grüne fordern Bildungs-Soli

Nach Vorstellung der Grünen soll der Solidaritätszuschlag nicht abgeschafft, sondern in Zukunft zum Teil in einen Bildungssoli umgewandelt und die Gelder bundesweit im Bildungssystem eingesetzt werden. „Statt Steuererleichterungen in Milliardenhöhe zu versprechen, investieren die Grünen in die Zukunft Deutschlands. Der Bildungs-Soli ist endlich ein Weg, um zusätzliches, dringend benötigtes Geld in das Bildungssystem zu bringen“ […]

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Wissenschaftsförderung erhält Zustiftung

Die „Stiftung Augsburger Wissenschaftsförderung“ erhält eine weitere Zustiftung in Höhe von 100.000 Euro. Dies hat der anonyme Stifter, der weiterhin Wert auf die strikte Wahrung seiner Anonymität legt, angekündigt. Die „Stiftung Augsburger Wissenschaftsförderung“ wurde 2006 gegründet. Stiftungszweck ist die Förderung der Wissenschaft und Forschung, wobei dem Stifter die Heranführung der Jugend an die Wissenschaft ein […]

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Aus AIP wird Förderagentur Augsburg GmbH

Die „Augsburg Integration Plus GmbH“ (AIP) firmiert neu unter dem Namen „Förderagentur Augsburg GmbH“. Kernaufgabe der Agentur ist die Akquisition von Fördermitteln für die Stadt und die Region Nordschwaben, seit Juli auch die Kurzarbeiterqualifizierung. An der Förderagentur Augsburg GmbH, die 30 Mitarbeiter beschäftigt, hält die Stadt Augsburg 52 Prozent. Zu gleichen Anteilen sind darüber hinaus […]

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Gewaltprävention an der Hans-Adlhoch-Schule

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